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孤独症儿童受障碍的影响,普遍对于周围的事物表现出漠不关心的态度,对于知识的学习通常也表现出非常淡漠.本文以融合教育对于孤独症儿童认数教学的意义为切入点,据实分析了融合教育下关于孤独症儿童认数教学的策略,以期为相关教育工作者提供参考.
融合教育下关于孤独症儿童认数教学的研究
【摘 要】
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孤独症儿童受障碍的影响,普遍对于周围的事物表现出漠不关心的态度,对于知识的学习通常也表现出非常淡漠.本文以融合教育对于孤独症儿童认数教学的意义为切入点,据实分析了融
【机 构】
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苏州工业园区东沙湖小学 江苏 苏州 215000
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2021年2期
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