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<正>在大力实施高效课堂的背景下,物理课堂是否体现出高效性在很大程度上取决于课堂上实验的有无以及实验的质量。如何进一步提高物理实验教学的效率是目前摆在我们一线教师面前的一个很现实、很迫切的问题。一、目前高中物理实验教学的现状分析1.实验课堂气氛沉闷,学生缺乏探究的兴趣,其探究兴趣难以高效地持续发展。作为物理教师,应该