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[摘
九年级数学问题串式教学模式的实践与思考
【摘 要】
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[摘 要：九年级学生即将面临升学考试，学习任务重、压力大，经常会感到身心俱疲。数学是一门学习难度较大的学科，但并不是一门光靠死记硬背就能学好的学科，学生所付出的时间与努力并不一定会得到同等的回报，因此，数学教师应从学生的角度出发，采用问题串式模式进行教学，在激发学生兴趣的基础上不断提高其学习效果。 关键词：九年级数学;问题串式教学模式;数学教师] 一、前言 数学是一门对理性思维能力要求较高的
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年1期
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