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药学本科实习生的培养是药学专业人才培养过程中不可或缺的环节,传统的药学本科实习生带教无法充分调动学生的自主学习能力。结合医院药剂科实习生带教经验,探寻药学本科实习生培养的新方法,将创新的Journal Club与PBL教学法相结合,在带教过程中极大地提升了实习生的主观能动性,对培养具有一定科研、创新思维能力的优秀药学实习生发挥了重要作用。