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期刊论文
小学语文课堂教学有效性提高思考
小学语文课堂教学有效性提高思考
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsb398322830
【摘 要】
:
对于教学活动来说,最关键的就是有效性。目前,语文教学工作者亟待解决的难题,就是如何将小学语文课堂教学的效率提升上来。为了实现这个目的,应当从多个角度思考,如教学反思
【作 者】
:
陈刚
【机 构】
:
贵州省仁怀市城北小学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
小学语文
课堂教学
有效性策略
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对于教学活动来说,最关键的就是有效性。目前,语文教学工作者亟待解决的难题,就是如何将小学语文课堂教学的效率提升上来。为了实现这个目的,应当从多个角度思考,如教学反思、教学过程、教学准备以及教学主体等,制定并实行小学语文课堂教学的有效性措施。
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创新
培养
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