【摘 要】
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三河特教学校的孩子们是一群特殊的学生，他们有的患有智力缺陷，有的患有听力、语言障碍，他们虽有残疾，但却十分天真可爱。培养他们的数学能力是我们重要的教学目标之一。但是智障
【机 构】
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三河市特殊教育学校，河北 廊坊 065200
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三河特教学校的孩子们是一群特殊的学生，他们有的患有智力缺陷，有的患有听力、语言障碍，他们虽有残疾，但却十分天真可爱。培养他们的数学能力是我们重要的教学目标之一。但是智障学生普遍存在迁移能力弱、理解能力低下等特点，往往在数学的学习中遇到很多困难，这就要求教师在教学过程中利用多种有利的元素，充分调动智障学生的学习积极性与主动性，使智障学生更快更好地提高学习数学的能力。那用什么样的方法可以更好地来培养智障学生的这些数学能力呢，以下是我数学中的一些体会
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