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职业院校有其特殊群体和环境,在教育教学过程中,面对的学生素质各异、心态各异,给高职教师的教学带来了困难。因此,教师有必要调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的个性发展。
高职教师的教学观念与学生个性发展
【摘 要】
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职业院校有其特殊群体和环境,在教育教学过程中,面对的学生素质各异、心态各异,给高职教师的教学带来了困难。因此,教师有必要调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质,
【机 构】
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黑龙江农业职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年16期
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