【摘 要】
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现当代的学校都比较注重对学生的德育,因此,道德与法治课程受到了学校的足够重视.但是对学生来说,道德与法治课程学习的内容是比较晦涩难懂的,学生对道德与法治课程的兴趣不
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现当代的学校都比较注重对学生的德育,因此,道德与法治课程受到了学校的足够重视.但是对学生来说,道德与法治课程学习的内容是比较晦涩难懂的,学生对道德与法治课程的兴趣不高.经过长期的教学实践,需要端正教学思想,贯彻落实新课程理念.就针对初中道德与法治课教学实践进行探索,研究新的教学实践方法,提升初中品德课程的教学质量.
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摘 要：随着核心素养教育的提出，小学教育发生了很大的变化。而国学作为我国中华传统文化，将其融入小学教育中，无疑是正确的，也是十分有利于培养学生核心素养的一种有效方式。但是面对国学教育，很多教师缺乏相应的教学手段，在教育中，不知道如何开展，如何发挥国学教育的作用。因此，针对国学教育中存在的问题，我们需要进行积极探究，并寻找解决方案，以此，提高国学教育的质量，培养学生的文化自信。 关键词：文化自信;
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