高等中医药教育实践教学模式的探讨

来源 :中华医学教育杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyingship23
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

通过中医药实践教学的理论与实践,构建以实验教学为基础、临床教学为核心、学生社会实践为载体、实践教学监控机制为保证的"三级平台"、"一种机制"的实践教学科学体系,为培养具有实践能力和创新精神的高素质中医药人才奠定基础。

其他文献
特发性水肿是指排除心脏、肝脏、肾脏等器质性疾病,无任何明显的、已知的原因而发生的水肿,也称特发性水肿综合征、周期性水肿等.现代医学认为,本病是一种水盐代谢紊乱所致的
目的分析目前医院内常见革兰阴性杆菌的分布状况及其耐药特点,为临床合理使用抗生素和经验用药提供依据.方法对2005年中山大学附属第一医院门诊及住院患者标本,严格按操作规
常言道:人非草木,孰能无情。人的情感是后天形成和变动的一种心理现象。任何认识事物的过程都伴随着情感。前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过:“没有情感,道德就会变成只能养成伪君子的枯燥无味的语言。”  情感教育是在素质教育的背景下,教师所追求高境界的理想教学,并通过教师的教学活动的实践磨练,探索与研究促进学生综合素质全面提高,形成师生合作,富有特色的教学风格,不断创新自己的教学方法与模式,实现教学精神与教
语言是教学的主要工具和手段,教学中语言表达的好坏,直接影响课堂气氛和教学效果;思想政治课教学内容理论性强,概念较为抽象,趣味性较少,如果教师只在课堂上空洞说教、照本宣科,学生必然感到枯燥乏味,从而影响教学效果。为此,政治教师要使课堂生动而有趣,提高课堂教学效果,就必须从语言上下工夫;要广采百家语言之长,兼容并蓄,并注意语言的深刻、严谨、规范、精确、幽默和通俗。  一、牵引学生注意力,具有启发性  
数学教学中运用信息技术是改革数学课堂教学的一条重要途径,也是更新教学理念、实施素质教育的必然趋势。信息技术教学应用的实践证明:科学、合理、巧妙地运用现代信息技术教学手段,有利于实现教学内容的呈现方式、教学方式、师生互动方式的变革,有利于促进学生全面发展。  一、巧设情境,激发学生学习兴趣  学习兴趣是学生获得知识、拓展眼界、丰富心理活动的最主要的推动力。每当教师使用多媒体进行教学的时候,学生的心情
斗转星移,一转眼参加工作已经有十年的时间了,对于我来说,这十年是充满学习、充满探索的十年,因为从我参加工作日起,信息技术学科就开始实行考试改革,即学生以网络形式进行考试,到现
素质教育要求学生由被动的接受者和知识的被灌输者转变为信息加工的主体,知识的主动的追求者。而教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动学习的帮助者、促进者。由此可见在素质教育的要求下,教师和学生的地位、作用与传统教学相比已发生了很大变化。简而言之,就是在整个教与学的过程中,教师是主导、学生是主体。  师生角色的变化,也就意味着教师在教-学过程中应采用全新的教学方法、教学手段。现代信息技术就是一种推动
P物质作为最早被发现的神经肽,它在体内的分布和生物学活性的研究一直为人们所关注,本文就有关颞下颌关节和周围软组织中P物质的研究作一综述.
目的:观察运动针刺对坐骨神经痛的疗效.方法:将65例坐骨神经痛患者随机分为运动针刺组(A)、针刺组(B),观察疼痛评分(VSA)及临床疗效.结果:运动针刺组疼痛缓解与针刺组比较差
田玉美是湖北中医学院教授,全国500位名师之一.田师出身中医世家,业医近六十载,学验俱丰,尤擅长治疗疑难杂病.兹将田师辨治盗汗的经验简介如下.