【摘 要】
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数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值,确立了它在学校课程中的重要地位。因此,认识数学学习、数学课程的内涵及本质显得极为重要。缺乏数学本质的课堂教学,不会是高效的
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数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值,确立了它在学校课程中的重要地位。因此,认识数学学习、数学课程的内涵及本质显得极为重要。缺乏数学本质的课堂教学,不会是高效的课堂教学,数学学科高效课堂的核心就是抓住数学问题的本质,只有抓住问题的本质,才能做到得心应手、事半功倍。
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