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数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值，确立了它在学校课程中的重要地位。因此，认识数学学习、数学课程的内涵及本质显得极为重要。缺乏数学本质的课堂教学，不会是高效的课堂教学，数学学科高效课堂的核心就是抓住数学问题的本质，只有抓住问题的本质，才能做到得心应手、事半功倍。
浅谈初中数学高效课堂存在的问题与解决途径
【摘 要】
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数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值，确立了它在学校课程中的重要地位。因此，认识数学学习、数学课程的内涵及本质显得极为重要。缺乏数学本质的课堂教学，不会是高效的
【机 构】
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安徽省蚌埠市行知实验学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年4期
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