Some Approaches to Corpus Stylistics

来源 :外国语 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lmnlmnbalance

【摘要】

：

This article explores some ways that corpus stylistics can be valuable to literary studies. Corpus study is full of surprises and the examples of serendipitou

【作者】

：

David L. Hoover

【机构】

：

NewYorkUniversity

【出处】

：

外国语

【发表日期】

：

2010年2期

【关键词】

：

语言学语言艺术词汇语言研究 corpus stylistics epistolary novel multiple narration style

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

This article explores some ways that corpus stylistics can be valuable to literary studies. Corpus study is full of surprises and the examples of serendipitous insights presented here suggest that corpus stylistics can be valuable as a discovery techniqu

其他文献

Effect of Prepared Rhubarb on Insulin Resistance in Patients With Pregnancy Induced Hypertension

Objective: To investigate the effect of prepared rhubarb on insulin resistance in patients with pregnancy induced hypertension (PIH) and its mechanism. Methods:

期刊

妊娠诱发高血压胰岛素抵抗大黄制剂妊娠合并症pregnancy complication cardiovascular hypertension p

在农村学校实施数学概念教学的几点思考

【摘要】随着我国社会文明的进步，教育事业的发展受到了社会各界人士的广泛关注.相对于城市来说，农村在教育发展方面来比较滞后，这也就使得农村的教育工作成为了教育界所关注的焦点.在农村的教育教学当中，数学教学一直是其教学工作的重要组成部分.在农村的数学教学过程当中，数学概念教学一直存在着一些问题甚至被忽略.本文将以农村学校为研究主体，对农村学校实施数学概念教学提出几点有效建议，希望促进我国农村学校数学概

期刊

农村学校数学概念教育发展

整体性哲学的强盛与衰落--对马丁·杰伊《马克思主义与总体性:从卢卡奇到哈贝马斯的概念历险》的探讨

费赫尔首先指出马丁·杰伊的《马克思主义与总体性》一书有三个方面的突出优点:未将民主左派的过去和现在的情况神圣化;意识到左派理论自身的僵局,并在积极寻找新的视角;

期刊

马丁·杰伊西方马克思主义整体性Martin Jaywestern Marxismintegrity

浅谈初中数学教学中美育的渗透

在初中阶段，教师怎样才能把美育渗透在数学教学中呢？笔者认为，教师在教学活动中要有审美意识；在教学活动中应不断加强和提高自身的审美素养；在教学活动中应善于引导学生发现美、感受美、鉴赏美；在教学活动中要善于诱导学生创造美.　　一、教师在教学活动中要有审美意识　　在新课程的三维目标中，情感态度方面的目标就是情感教育的目标，情感教育的实质就是审美教育. 因此，教师在教学设计中要有审美教育目标，在教学活动中

期刊

初中数学教学审美素养美育渗透情感教育发现美审美意识三维目标教育过程美育理论教育目标

钒钛高炉渣中氮化钛的物相分析(蒸馏-库仑滴定法)

本文采用 1:2HCl将氮化钛与其它氮化物分离,将分离出的TiN残渣加浓H2SO4-K2SO4加热冒烟使其分解,加入过量的NaOH,加热蒸馏,以溴化钠作电解液,用双铂电极在30mA恒电流下进行电

期刊

钒钛高炉渣氮化钛库仑滴定

“中国认知语言学的国际视野研讨会暨第四届常务理事会”会议纪要

“中国认知语言学的国际视野研讨会暨第四届常务理事会”于2007年12月1日至4日在华南师范大学外国语言文化学院召开。会议由中国认知语言学研究会会长束定芳教授主持，徐盛桓、熊学亮、程琪龙、许余龙、辛斌、刘正光、王文斌、张辉、卢植、周榕等三十多位专家和学者出席了会议。

期刊

常务理事会认知语言学国际视野中国纪要华南师范大学语言学研究语言文化

解非线性方程组的单侧逼近方法

本文给出了解非线性方程组的一种单侧逼近方法,该方法不需要选择初始点,因而克服了选择初始点的困难。此外,我们还讨论了该方法的敛速并提出了一种选择较大的满秩非负广义左

期刊

非线性方程组单侧副近区间迭代system of nonlinear equations interval iteration one-sided a

油田稳定压缩机泵房噪声控制的实践

研究分析了油田稳定压缩机泵房噪声危害的现状，拟定采用空间吸声体和隔声降低噪声的技术方案，实践证明噪声控制效果良好。

期刊

稳定压缩机泵房噪声控制吸声隔声the compressor station noise control absorber soundproof

帕金森氏病临床治疗研究

目的笔者就帕金森氏病的临床治疗进行研究。方法42例早期患者服用复方左旋多巴控释剂卡左双多巴控释片，初始用量为62．5～125mg，2～3次／d，根据病情而渐增剂量至疗效满意和不出现不良反

期刊

帕金森氏病临床治疗药物

数学课堂学习中引导学生灵活运用比较法

教育家乌申斯基说：“比较是一切理解和一切思维的基础.” 针对各个知识点之间联系紧密且抽象的数学学科来说，比较教学法是教学法中最常用、最有效的教学手段. 教师在新课教学和课堂练习指导等方面充分运用比较法教学，有助于突破教学难点，防止知识的混淆，提高辨别能力.　　一、新课教学善用比较　　1. 利用新旧联系，用旧知引出新知　　数学不同于其他学科，它的知识系统性强，新旧知识之间存在着密切的内在联系. 因此

期刊

课堂练习比较教学法乌申斯基比较法教学新课教学教学手段直观演示分数乘法概念教学解题方

Some Approaches to Corpus Stylistics

与本文相关的学术论文