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低结构材料是相对于高结构材料而言的,指那些没有明确目标、规定玩法的材料,如纸箱、木板、易拉罐等,它们低成木、多变化,能引发幼儿不断思考,使其主动地探究与学习,是当前幼儿园最热门的活动材料.如何利用低结构材料支持幼儿主动游戏,如何让孩子通过操作低结构材料,学会主动思考、主动尝试、主动学习,从而获得更多的成功体验,这是我们需要思考和解决的主要问题.