切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“严”、“爱”辩
“严”、“爱”辩
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xhb74
【摘 要】
:
教育过程中,严与爱的尺度把握是一项颇具艺术性的工作,只要拿捏好了,教育才能发挥最大的功效,具体而言,就是说“严”要以“爱”为基础,才能严得有方、得体,严得让学生心悦诚
【作 者】
:
陈耀军
【机 构】
:
惠安县辋川镇更新小学福建惠安362100
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2012年13期
【关键词】
:
教育
严
爱
研究
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育过程中,严与爱的尺度把握是一项颇具艺术性的工作,只要拿捏好了,教育才能发挥最大的功效,具体而言,就是说“严”要以“爱”为基础,才能严得有方、得体,严得让学生心悦诚服;“爱”要以“严”为前提,才能爱在节骨眼上,“爱”得学生积极向上.
其他文献
PinX1和hTERT在基底细胞癌、皮肤鳞状细胞癌、日光性角化病皮损中的检测
目的检测基底细胞癌、皮肤鳞状细胞癌及日光性角化病组织中内源性端粒酶抑制基因PinX1和人端粒酶逆转录酶hTERT的水平。方法用免疫组化SP法分别检测PinX1和hTERT蛋白在30例基
期刊
PinX1
hTERT
基底细胞癌
皮肤鳞状细胞癌
日光性角化病
勤学,钻研,善思——提升小学数学教师专业化发展
为了更好地促进教师专业化发展,教师要能够积极主动地更新教育观念,树立终身学习的思想,积极参加有关部门的培训和研修活动,具备不断反思的意识,不断深化对新课程的认识,在学
期刊
教师专业化
终身学习
教研活动
教学反思
教师在幼儿的故事中成长
本文主要通过教师的在教学中的随笔整理,以回忆的形式串联故事,教师谈论幼儿的同时,从各个方面也反思自己,发现自己也在幼儿的成长故事中成长.幼儿毕业了,需要更宽广的天地,
期刊
毕业
成长
故事
CIMS网络辅助设计工具的实现模型
主要论述了CIMS网络辅助设计工具的实现模型。CIMS网络辅助设计工具由三部分组成 :①需求分析模块 ,它主要向用户提供标准的需求分析模板并对信息流量进行量化处理 ;②网络设
期刊
需求分析
网络辅助
CIMS网络
设计过程
性能评价
网络设计
设计模块
网络方案
性能分析
量化处理
城市化进程中青年教师专业发展的认识
城市化的内涵是指传统农业社会向现代城市社会转型的历史过程.城市化的过程主要体现在经济结构、社会结构和空间结构的变迁.经济结构的变迁意味着农业生产活动向工业和服务业
期刊
城市化
教育目的
教师专业发展
浅谈当前民办高校教师绩效考核存在的不足及改善措施
长期以来,教师的绩效考核对于民办高校来讲一直都是一个非常棘手的问题,其工作的特殊性与其他岗位职工有明显的区别,工作对象、时间、方式等等都需要科学准确的界定绩效.本文
期刊
民办高校
教师
绩效考核
胚胎与人早孕蜕膜细胞共培养的研究
早期胚胎与体细胞共培养(co-culture),是目前用于促进胚胎发育、改善胚胎质量的方法之一.该研究尝试将胚胎与人早孕蜕膜细胞共培养,观察其对胚胎生长发育的影响.将分离、纯化
学位
人早孕蜕膜间质细胞
胚胎
共培养
胚胎生长发育
撑起师生安全的防护伞
期刊
非鲍曼的不动杆菌的基因型鉴定与对ß-内酰胺类抗生素耐药机制研究
目的:探讨鉴定不动杆菌各基因型,包括醋酸钙-鲍曼不动杆菌复合体的有效方法;分析临床分离的非鲍曼的不动杆菌的临床分布特征及药敏情况;检测非鲍曼的不动杆菌的金属β-内酰胺酶和整合酶基因,探讨其在介导非鲍曼的不动杆菌对-内酰胺类抗生素耐药中的作用,最终为临床抗菌药物治疗提供合理的指导和参考。方法:1.收集蚌埠医学院第一附属医院、安徽医科大学第一附属医院自2012年2月至2013年4月无重复分离的非鲍曼的
学位
醋酸钙-鲍曼不动杆菌复合体
非鲍曼的不动杆菌
基因分型鉴定
gyrB
基因
16s rRNA基因
PCR
耐药性
金属β-内酰胺酶
整合子
谈综合能力与综合测试
期刊
与本文相关的学术论文