不同载体菌肥对紫穗槐生长和光合特性及土壤养分的影响

来源 :南京林业大学学报(自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhwgppp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目的】探究接种不同载体基质制备的粘质沙雷氏菌(Serratia marcescens N1.14,X-45)菌肥对植物生长、光合特性以及土壤pH和速效养分的影响,筛选能有效替代泥炭的菌肥载体,为微生物肥料的研发提供参考。【方法】以紫穗槐(Amorpha fruticosa)幼苗为对象,分别施用泥炭载体菌肥(处理T0,CK)、单一载体秸秆菌肥(处理T1)、单一载体麦麸菌肥(处理T2)、秸秆与麦麸(体积比1:1)菌肥(处理T3)、秸秆和麦麸与棉籽壳(体积比1:1:1)菌肥处理组(处理T4)、施用秸秆和麦麸与豆饼(体积比1:1:1)菌肥(处理T5),对比分析不同载体菌肥的施用对紫穗槐生长特性、光合特性以及土壤养分的影响。【结果】与CK(T0)相比:①T2、T3、T4、T5处理生长状况均显著提升,以T3处理最为显著;②T1、T3、T4、T5处理对紫穗槐叶片的各项光合特性指标参数均有不同程度改善效应,其中气体交换参数以T5处理改善效果最为显著,叶绿素含量以T3改善效果最为明显。复合载体菌肥比单一菌肥的改善效果更好;③T3、T4、T5处理下紫穗槐土壤养分含量有所提高。【结论】秸秆与麦麸处理、秸秆和麦麸与豆饼处理的促生菌肥可促进紫穗槐生长发育、提高光合特性、优化土壤营养环境、提高土壤肥力,能有效替代泥炭载体菌肥发挥效能。
其他文献
为黎锦作为海南的非物质文化遗产之一,它的主要纹样即大力神纹样备受黎族人民的喜爱。本文以黎锦中的大力神纹样作为主要的研究对象,对大力神纹样的文化背景、造型特点以及工艺等方面进行详实地研究,并将大力神纹样进行设计创新,与像素艺术结合后运用到现代文创设计中,让更多的人认识大力神纹样及其美学特点。
<正>患者男,60岁,主因右侧口眼歪斜3个月余,于2020年7月7日就诊于天津中医药大学第一附属医院针灸科。患者3个月前因外感风寒出现右侧口眼歪斜,眼胀流泪,鼓腮漏气,起病1周后于当地街道社区医院就诊,考虑为周围性面神经麻痹,予膏药敷贴治疗后症状未见好转,后于附近社区医院行针灸治疗1个月,症状仍未见明显好转,遂就诊于本院。刻诊:神清,精神欠佳,表情淡漠,语言清晰流利,语声低,右侧额纹消失,皱眉不能
2000年至今,城市涉水设施经历了从保障基本供应到提升服务品质,从分行业、分专业独立建设到多领域、多系统协同发展的过程,城市治水的系统观逐步建立,最终形成城市水系统理念,已经深刻融入到各地的城市建设发展过程中。简要回顾了城市水系统的理论形成与规划实践过程,并基于政策与技术角度,对城市水系统内各相关领域的可能的发展趋势进行了分析,包括更高品质的城市供水服务、更低碳的污水处理设施、更自然的内涝防治方式
游戏教学法在实施过程中可以有效实现师生互动,使学生全身心地融入教学过程中。在特殊教育中,残疾儿童往往比正常儿童学习起来更加吃力。为了帮助残疾儿童更好地学习、掌握相关的知识和技能,在残疾儿童教育中应用游戏教学法能够起到重要作用。文章阐述了游戏教学法的定义,并介绍了在残疾儿童教育中应用游戏教学法需要坚持的原则及其发挥的作用,并就具体应用提出了相关建议。
如今是一个计算机与网络广泛普及、大数据与人工智能技术飞速发展的时代。电气工程也越来越趋于自动化,极大推动了电气设备与施工技术的升级。与传统电气工程相比,自动化电气工程最大的特点是更加节能和环保,符合绿色生产理念,大幅度减少了生产成本,提升了生产效益。分析了电气节能技术的现状与工业电气工程自动化的特点、优势等,并探讨了工业电气工程节能技术的应用。
研究基于大数据技术的电力交易平台,阐述电力交易平台的主要功能,提出了电力及交易平台的大数据技术并分析了大数据技术的电力交易平台架构。
随着我国经济的快速发展,我国越来越重视教育的不断变革和创新进步。而创新性思维是当代社会最重要的发展能力,关系着整个民族和国家的发展未来,各国都在不断的研究新型的创新思维发展。因此本文主要针对游戏化教育在创意思维培养中的应用进行简要分析,并提出一些合理化的建议。
目的 探讨互联网企业员工工作时长与职业性肌肉骨骼疾患(WMSDs)的关联。方法 整群抽取浙江省嘉兴市5家互联网企业员工,通过问卷调查收集人口学信息、工作时长等资料,采用《劳动者疲劳蓄积度自己诊断调查表》和《肌肉骨骼疾患调查问卷》评估疲劳蓄积和WMSDs;按每周工作时长分为≤40 h、>40 h~、>48 h~、>56 h组,>40 h定义为长工时,并采用多因素logistic回归模型分析工作时长与
走向素养立意的文学类文本阅读命题,需要把握文学类阅读素养的属性,厘清不同学段的考查要点。在命题设计上,力求呈现真实的阅读情境:日常生活情境、文学体验情境、跨学科学习情境;设置综合性任务,从解答题目走向解决问题;为儿童搭建结构型、联想型、策略型思维支架,帮助其将内隐的思维过程显性化;在命题评价上,倡导根据学生认知发展水平分级赋分。
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,以课程思政在中职英语教学中的运用为研究方向,在分析与讨论课程思政在中职英语教学中运用的必要性的基础上,提出课程思政在中职英语教学中的运用措施,旨在为促进我国课程思政建设提供