从美国《国家科学教育标准》看化学教学改革的发展

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美国《国家科学教育标准》自发布以来一直是美国科学教育改革的推动力,并在一定程度上预示了整个科学课程改革的发展趋势。综观标准中科学课程教学的改革与发展,我们认为未来化学改革的发展趋势可以概括为“探究、公正、协作”,尤以探究为核心,并分别从这三个方面进行了详细阐述。
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