【摘 要】
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学生被动地接受知识,被动地大量反复练习操作,是现在普遍存在的学习方式。这种方式是需要改变的。在各个学科中,展开面向全体学生的多样化探究性学习是国家基础教育课程改革
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学生被动地接受知识,被动地大量反复练习操作,是现在普遍存在的学习方式。这种方式是需要改变的。在各个学科中,展开面向全体学生的多样化探究性学习是国家基础教育课程改革的重要目标之一。多样化的学习过程中,如何促进学生主动学习,如何发挥虚拟课堂和现实课堂的优势,如何创造教与学的新模式,值得探讨。而数字化课程环境建设的电子书包正好可以发挥这样的作用。本文将电子书包在教学中的优势结合英语课程的特点进行深入的研究。电子书包如何能够让小学生在英语课堂学习中由被动接受改为探究学习。
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