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目前中职生数学作业抄袭现象严重,教师疲于批改。为摆脱这一双困现状,本文结合教学实践,探索尝试如何对中职数学作业进行创新设计,进一步提升教学效果。
中职数学作业创新设计初探
【摘 要】
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目前中职生数学作业抄袭现象严重,教师疲于批改。为摆脱这一双困现状,本文结合教学实践,探索尝试如何对中职数学作业进行创新设计,进一步提升教学效果。
【机 构】
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上海市公用事业学校
【出 处】
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学生·家长·社会：学校教育
【发表日期】
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2021年8期
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