新课改下高中物理实验教学模式的探索与评价

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随着课程的不断改革,高中物理实验教学越来越受到学校的重视。高中生的学习积极性需要在物理实验教学中得到充分的调动,并且在教学中注重学生主观能动性的发挥,加强学生解决问题能力与探究问题能力的培养。物理实验教学对学生的发展有着非常重要的作用,为了提高学生的科学素质,就需要加强实验教学模式的探索与评价。因此,文章结合新课改下的高中物理实验教学,对其教学模式进行了深入的探索与评价。
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