【摘 要】
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以产学研结合为切入点的人才培养模式改革向高职院校提出了整合社会资源、校企融合、课程改革等方面的系统要求。钟山职业技术学院通过＂多赢式＂办学模式,订单培养为主要载体的
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以产学研结合为切入点的人才培养模式改革向高职院校提出了整合社会资源、校企融合、课程改革等方面的系统要求。钟山职业技术学院通过＂多赢式＂办学模式,订单培养为主要载体的老年服务人才培养模式,以及项目课程为主体的课程开发模式的系统设计,探索了高职院校老年服务人才培养模式运作的途径,有效保障了政产学研结合的开展,并通过实践彰显了政产学研结合的价值。
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