【摘 要】
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在高中英语写作教学中,很多教师没有正确意识到阅读与写作之间的紧密联系,常常会出现将阅读与写作完全割裂的状况,导致花费时间多,而教学效果不理想,也无法真正有效提高学生
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在高中英语写作教学中,很多教师没有正确意识到阅读与写作之间的紧密联系,常常会出现将阅读与写作完全割裂的状况,导致花费时间多,而教学效果不理想,也无法真正有效提高学生英语综合能力.如果教师能够在高中英语写作教学中合理运用读写结合策略,不仅能够训练学生的阅读思维,还能帮助学生举一反三,将阅读的知识应用于写作,达到优化高中英语写作教学的目的.本文主要探讨读写结合策略在优化高中英语写作教学中的策略.
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