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让教育依归童心，遵循学生生命发展的"次序"，关注学生身心健康的成长的过程，把属于孩子的教育和快乐还给孩子。让学生在"乐学乐玩"中度过花样年华，让教师在"乐学乐教"中体现生命的价值；让教师在善教中体会幸福，让学生在好学中体会快乐。
做幸福老师，育快乐学生
【摘 要】
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让教育依归童心，遵循学生生命发展的"次序"，关注学生身心健康的成长的过程，把属于孩子的教育和快乐还给孩子。让学生在"乐学乐玩"中度过花样年华，让教师在"乐学乐教"中体现生命的
【机 构】
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曲阜市实验中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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