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翻转课堂,即知识内化和知识传授的颠倒安排,这样就能够改变教学过程中师生的角色,同时也可以重新的规划课堂实践,实现对教学模式的革新。所以,本文基于小学美术课堂教学模式优点的分析,提出小学美术翻转课堂教学策略,希望可以为小学美术教学改革奠定基础条件。
小学美术翻转课堂教学模式研究
【摘 要】
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翻转课堂,即知识内化和知识传授的颠倒安排,这样就能够改变教学过程中师生的角色,同时也可以重新的规划课堂实践,实现对教学模式的革新。所以,本文基于小学美术课堂教学模式
【机 构】
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安徽省六安市城北小学南校,
【出 处】
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明日风尚
【发表日期】
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2017年20期
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