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目的探讨ICT在康复医学专业教学中的效果。方法将30名康复专业研究生分为ICT教学组和非ICT教学组,比较两组学生理论成绩和临床实践成绩。结果ICT教学组理论成绩和临床实践成绩明显好于非ICT教学组。结论ICT应用于康复教育的创新及实践,将有助于提高康复医学专业教学的教学质量。
ICT在康复医学研究生专业教学中的应用研究
【摘 要】
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目的探讨ICT在康复医学专业教学中的效果。方法将30名康复专业研究生分为ICT教学组和非ICT教学组,比较两组学生理论成绩和临床实践成绩。结果ICT教学组理论成绩和临床实践成
【机 构】
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中国康复研究中心北京博爱医院脊柱脊髓神经功能重建科,首都医科大学康复医学院
【出 处】
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医学教育管理
【发表日期】
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2018年3期
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