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随着我国素质教育的不断深入改革,民族器乐教学也受到了更多人的关注和重视.因此,教师将民族器乐融入到小学音乐课堂教学中具有重要的意义.器乐的学习对于培养小学生的音准、节奏等方面发挥着关键作用.教师可以以葫芦丝为例对小学音乐课堂展开教学,从而提高教学质量,发掘学生的音乐潜能.
民族器乐进入小学音乐课堂可行性探究 ——以葫芦丝为例
【摘 要】
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随着我国素质教育的不断深入改革,民族器乐教学也受到了更多人的关注和重视.因此,教师将民族器乐融入到小学音乐课堂教学中具有重要的意义.器乐的学习对于培养小学生的音准、
【机 构】
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广东外语外贸大学附设江门外国语学校,广东 江门,529100
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年9期
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