【摘 要】
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农村小学语文古诗词多信息应用教学策略探索 摘 要：在農村小学语文古诗词教学中，教师需要有信息应用意识，借助校本课程整合古诗词教学资源，借助多媒体创设古诗词教学情境，借助教辅手段组织古诗词教学活动，借助网络创新古诗词教学训练，为学生提供更多学习体验
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农村小学语文古诗词多信息应用教学策略探索
摘 要：在農村小学语文古诗词教学中，教师需要有信息应用意识，借助校本课程整合古诗词教学资源，借助多媒体创设古诗词教学情境，借助教辅手段组织古诗词教学活动，借助网络创新古诗词教学训练，为学生提供更多学习体验。古诗词教学不是简单地让学生背诵和书写，而是要培养学生鉴赏能力，培养学生信息应用能力，使学生在深入学习思考中建立认知基础。
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