婚恋观的新变化--从《劝导》看奥斯丁后期创作浪漫色彩的增强

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【摘要】目前,我国小学英语的教学已经成为小学阶段的必修课程,这使得小学的英语课程的教育现状备受社会各界人士的关注。小学英语还处于初始发展阶段,在教育方式方法上还存在需要改善的方面。比如小学英语课程的安排、教师的任教资格、学生的学习状况、教学系统的评价、英语教材的与时俱进等。小学英语教学是为学生今后学习英语课程打下坚实的基础,所以研究我国小学英语教学现状的问题以及对策,具有积累教学经验,开拓教学新思
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四川省洪雅县地处成都平原边缘,属于西南官话区的“岷江小片”。洪雅方言具有区别于官话区其他方言的语音系统与声韵配合规则。本文旨在通过介绍洪雅方言的语音系统,归纳其声韵配合规则,从而为官话区分支方言的多样性研究做出贡献。  一.洪雅方言的语音系统  (一)洪雅方言的声母系统  共21个辅音声母,一个零声母  1.[p,p?],双唇清塞音,发音与普通话相同。  2.[m],发音与普通话相同,气流较弱。 
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防灾意识不是与生俱来的,可以通过一系列细致复杂的教育过程而逐步形成。地理课程的基本理念是学习对生活有用的地理,学习对终生发展有用的地理,地理课程引导学生从地理的视
【摘要】在小学作文观察教学中,直接观察和间接观察是学生与外部世界相接通的两扇窗户,是训练学生习写作的两只眼睛,因此,打开这两扇窗户,擦亮学生的这双眼睛无疑是小学作文教学的主要任务。同时,加强小学作文观察教学也是素质教育的必然要求。本文首先简要介绍了我国小学作文观察教学的现状,并主要针对小学作文观察教学的方法进行了认真地探讨分析,以供参考。  【关键词〗小学作文观察教学现状教学方法  引言  在小学
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