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培养学生的问题意识，提高学生发现问题的能力，使学生保持强烈的好奇心和求异精神，并将其引向创新，这是培养学生问题意识的价值所在。本文主要对初中数学创设问题情境的方法及途径进行探讨。
对初中数学创设问题情境的方法及途径初探
【摘 要】
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培养学生的问题意识，提高学生发现问题的能力，使学生保持强烈的好奇心和求异精神，并将其引向创新，这是培养学生问题意识的价值所在。本文主要对初中数学创设问题情境的方法及途径
【机 构】
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广东省阳江市第二中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年15期
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