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新课程理念下的小学中段数学应用题教学策略研究
摘要:新课标对数学目标进行了明确,在有关应用意识方面时,要求学生理解并认识到生活有关数学的相关信息,在遇到具体问题时,能够结合所学生知识,站在数学的角度上找到解决的方法,自主地探究其背后的原因,深入地理解数学的功能与价值。基于这种要求下,作为数学教育工作者,在教学中引导学生从现实中抽象出数量关系与规律,学会用数学的眼光去解决生活中的问题,将所学知识内化,实现数学思维的培养与拓展,提升学生的综合能力水平,同时也为相关的教育工作者提供一些参考。