多媒体技术与创设初中数学和谐课堂

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分析在初中数学课堂上运用多媒体技术的必要性,从多角度研究多媒体技术在初中数学课堂上的有效应用,讨论多媒体教学中需要注意的问题,为其具体应用奠定坚实基础。
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摘 要 随着现代工业和制造业的快速发展,工业设计逐渐成为提升产业价值的重要途径。作为多技能交叉的一门交互学科,工业设计只有以地方产业特色为导向,坚持课程体系创新,不断调整专业课程的针对性,始终重视培养工业设计专业学生的岗位技能熟练程度,才能在专业发展的道路上越走越远。  关键词 工业设计专业;课程体系;嘉兴  中图分类号:G712 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2014)04-0
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