幼儿中华优秀传统文化教育的实践路径

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中华优秀传统文化教育具有重要的国家意义,在幼儿园阶段更是具有奠基性教育价值。以培养幼儿对中华优秀传统文化的亲近心向为重点,开展早期启蒙教育,是幼儿中华优秀传统文化教育的基本目标。要实现这一目标,需要构建由语言、礼仪、艺术和游戏四个模块、八个板块组成的显性和隐性课程结构。紫薇实验幼儿园的积极实践探索表明,这样的课程结构是可行且有效的。
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