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针对高职生英语阅读中遇到的障碍及问题，试图阐述一种解决该问题的方法——图式理论指导下的英语阅读课教学方法，以及在此理论指导下，帮助学生消除阅读障碍，提高高职生英语语篇阅读理解的能力。
高职生英语语篇阅读障碍分析及对策
【摘 要】
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针对高职生英语阅读中遇到的障碍及问题，试图阐述一种解决该问题的方法——图式理论指导下的英语阅读课教学方法，以及在此理论指导下，帮助学生消除阅读障碍，提高高职生英语语篇阅
【机 构】
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浙江建设职业技术学院
【出 处】
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浙江交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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