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一、重视学生学习能力的培养课堂教学要切实改变传统注入式教学法，采用开放的启发式的教学法，教学中要增加学生的活动时间，重视学生的自主参与意识，发挥学生在教学中的主体作用，充分利用初中地理新教材的特点，让学生动手、动脑、动口、动眼，要学生活动与教师辅导相结合，培养学生独立获取地理新知识的能力。
优化课堂——发挥中学地理在素质教育中的作用
【摘 要】
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一、重视学生学习能力的培养课堂教学要切实改变传统注入式教学法，采用开放的启发式的教学法，教学中要增加学生的活动时间，重视学生的自主参与意识，发挥学生在教学中的主体作用，充
【机 构】
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河南南乐一中
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2009年2期
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