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相信正在备战中考的同学们,都能够深切体会到数学的难度。同样的时间、同样的付出,成绩却天差地别,造成这么大差距的原因是什么?
分类别摘抄
根据自己平时对知识点的掌握程度与做题正误比例,进行整理。以不同的标准进行划分,如问题考查知识点方向、难度系数、解题思想应用、问题类型、高比例犯错题型,分类别进行题目摘抄。整理时,一定要注意“精挑细选”,不要“事无巨细”,题目在精不在全,并不是所有的题目都适合放在错题本中。
找准最佳整理時机
整理错题本,不是拿到标准答案就开始整理,同学们大部分的练习题,老师都会在课上有所解析,典型题、难题会重点讲解。在讲解过程中,会涉及问题的出题方向、考查知识点、解题思想方法以及步骤等,根据老师的经验,还会为大家分享一些解题捷径。在老师讲解过程中,挑选自己的易错点整理记录,高效而省时。这样整理完成后,课后回顾反思即可。
题目旁边留出空白补缺处
错题本的整理不是一次就能完成的,整个初中数学的知识含量虽多但也是有限的,数学题目的拟定也是万变不离其宗,很多题目看似千差万别,但实际考查的知识点和解题技巧也大有相似之处,这就需要大家在整理时,要在题目旁边留有空白,方便在以后的学习过程中加以完善。
思考做错原因
中考复习,整理好自己的错题本,记下每次考试中曾经摔倒的地方,以及分析、圈注。多问问自己:“我为什么会犯错?”“我在哪些地方老犯错?”
前者关乎错误原因。事实上,所有的错题都离不开以下三类:
第一类是题目非常简单,而我们在那一刻表现得特别愚蠢,这是粗心大意。
第二类是拿到题目,两眼茫然,一点思路都没有,这是学艺不精,或者题目本身较难。
第三类就是题目难度适中,完全有能力做对,但是却做错了。后者旨在掌握自己所犯错的类型,“对症下药”。
比如,仔细分析自己的试卷,发现有许多错误是因为审题不清而造成的。这就要重视概念错误。每个经历过中考的人都知道,审题多么重要。因此在复习中遇到所犯的错误,首先要分析是否由于审题不清造成的,如果是,就要找出这种诱使你犯错误的“陷阱”。
如何正确答题
对待错题的态度和处理方法不同,学习效果也会有天壤之别。如果只是把错题在试卷上标注,复习中偶然想起,随手翻看,这种方法看似节省时间,但是注意力极易被分散,复习效果反而大打折扣。
整理错题,做错题本是行之有效的好方法。一方面便于集中查阅自己犯过的错误,另一方面便于翻看。把错题集中记录到一个本子上,看到曾经出现过的问题,再比照课本里面相应的内容,边记边看,这样复习效果非常显著。
抓紧时间纠错
“不绕过,不拖沓,第一时间改错,然后迅速分析总结。”这才是应对错题的应有之策。不绕过,就是正视自己的错误,不为自己的错误辩解。不拖沓,就是遇到错题,听过老师解析后,整理完成,立马回顾思考,不要间隔时间太长,要趁热打铁。
在整理错题本时,一定要有恒心和毅力,不能只求心理安慰,认为错题整理完成就结束工作,虽然整理工作繁杂,但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单,更重要的是通过整理“错题本”,真正做到“吃一堑长一智”。
分类别摘抄
根据自己平时对知识点的掌握程度与做题正误比例,进行整理。以不同的标准进行划分,如问题考查知识点方向、难度系数、解题思想应用、问题类型、高比例犯错题型,分类别进行题目摘抄。整理时,一定要注意“精挑细选”,不要“事无巨细”,题目在精不在全,并不是所有的题目都适合放在错题本中。
找准最佳整理時机
整理错题本,不是拿到标准答案就开始整理,同学们大部分的练习题,老师都会在课上有所解析,典型题、难题会重点讲解。在讲解过程中,会涉及问题的出题方向、考查知识点、解题思想方法以及步骤等,根据老师的经验,还会为大家分享一些解题捷径。在老师讲解过程中,挑选自己的易错点整理记录,高效而省时。这样整理完成后,课后回顾反思即可。
题目旁边留出空白补缺处
错题本的整理不是一次就能完成的,整个初中数学的知识含量虽多但也是有限的,数学题目的拟定也是万变不离其宗,很多题目看似千差万别,但实际考查的知识点和解题技巧也大有相似之处,这就需要大家在整理时,要在题目旁边留有空白,方便在以后的学习过程中加以完善。
思考做错原因
中考复习,整理好自己的错题本,记下每次考试中曾经摔倒的地方,以及分析、圈注。多问问自己:“我为什么会犯错?”“我在哪些地方老犯错?”
前者关乎错误原因。事实上,所有的错题都离不开以下三类:
第一类是题目非常简单,而我们在那一刻表现得特别愚蠢,这是粗心大意。
第二类是拿到题目,两眼茫然,一点思路都没有,这是学艺不精,或者题目本身较难。
第三类就是题目难度适中,完全有能力做对,但是却做错了。后者旨在掌握自己所犯错的类型,“对症下药”。
比如,仔细分析自己的试卷,发现有许多错误是因为审题不清而造成的。这就要重视概念错误。每个经历过中考的人都知道,审题多么重要。因此在复习中遇到所犯的错误,首先要分析是否由于审题不清造成的,如果是,就要找出这种诱使你犯错误的“陷阱”。
如何正确答题
对待错题的态度和处理方法不同,学习效果也会有天壤之别。如果只是把错题在试卷上标注,复习中偶然想起,随手翻看,这种方法看似节省时间,但是注意力极易被分散,复习效果反而大打折扣。
整理错题,做错题本是行之有效的好方法。一方面便于集中查阅自己犯过的错误,另一方面便于翻看。把错题集中记录到一个本子上,看到曾经出现过的问题,再比照课本里面相应的内容,边记边看,这样复习效果非常显著。
抓紧时间纠错
“不绕过,不拖沓,第一时间改错,然后迅速分析总结。”这才是应对错题的应有之策。不绕过,就是正视自己的错误,不为自己的错误辩解。不拖沓,就是遇到错题,听过老师解析后,整理完成,立马回顾思考,不要间隔时间太长,要趁热打铁。
在整理错题本时,一定要有恒心和毅力,不能只求心理安慰,认为错题整理完成就结束工作,虽然整理工作繁杂,但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单,更重要的是通过整理“错题本”,真正做到“吃一堑长一智”。