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随着全民学习化社会时代的到来,成功的英语学习者具有更强的竞争力。国内研究表明,大部分大学生的英语学习仍以中学阶段的学习方法为主,输出和输入有很大不对等性。所以学生要提高大学英语学习策略的有效性,就要转变以往学习中崇尚知识的积累、知识本位等做法和观念,学会自主创设语言学习环境,实现从认知到运用,从＂学交际＂到＂从交际中学＂的转变。