【摘 要】
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针对社区出入口进出、人员流动、机动车辆建册、紧急突发状况等管理需求,设计了智慧社区安防监控系统。首先对智慧社区安防监控系统的硬件配置及架构设计简要介绍,其次对智慧社区安防监控系统的硬件配置及架构设计和智慧社区内安防监控系统的多种功能实现做了详细分析。最后利用多种计算机软硬件设施,开发设计出数字化的安全防范监控系统,设置数据采集、报警受理、信息查询、用户服务、维护管理等模块,对整个安防监控执行流程,
【机 构】
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苏州健雄职业技术学院图书馆(信息中心)
【基金项目】
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学院横向课题《泛在式混合学习平台设计及测试》；
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针对社区出入口进出、人员流动、机动车辆建册、紧急突发状况等管理需求,设计了智慧社区安防监控系统。首先对智慧社区安防监控系统的硬件配置及架构设计简要介绍,其次对智慧社区安防监控系统的硬件配置及架构设计和智慧社区内安防监控系统的多种功能实现做了详细分析。最后利用多种计算机软硬件设施,开发设计出数字化的安全防范监控系统,设置数据采集、报警受理、信息查询、用户服务、维护管理等模块,对整个安防监控执行流程,进行统计数据分析、请求响应与隐患排除。结果表明本系统更方便于社区的管理,能够保障了社区车辆、行人及日常事务的正常运行。
其他文献
在市教育局组织的一次活动中,笔者有幸聆听江苏省特级教师卞惠石老师执教苏教版教材四年级下册"三角形的认识"这节课。这是一节没有试教、但很"惊艳"的随堂课,也是一节由大问题引领的生长课。整节课逻辑递进、浑然天成。我一年前也研究并执教过这节课,对于其中的几个教学片断,至今印象深刻。现在回想起来,和卞老师的课堂细细对比,确有云泥之别,写出来与大家一起分享。
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教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第75～76页例1、例2,相应的"试一试"、"练一练",及练习十二第1～4题。教学目标:1.使学生联系生活实例认识并掌握三角形的基本特征,认识三角形的底和高,能正确测量和画出三角形的高。2.使学生经历认识三角形的过程,积累一些观察和操作、比较和分析、抽象和概括的数学活动经验,并能有条理地阐述自己的观点,发展初步的空间观念。
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利用零维纳米粒子与二维纳米片在聚合物基体中的协同分散,构筑纳米粒子/二维纳米片/聚酰亚胺（PI）三元复合体系,系统研究了零维-二维组合纳米填料对复合材料介电常数、击穿强度、储能密度以及机械性能的影响.结果表明:采用氟碳表面活性剂插层修饰可以将水滑石剥离为水滑石二维纳米片（HT）,在此纳米片溶液中分散钛酸钡纳米粒子（BT）,并进行聚酰亚胺的原位聚合.在聚合物溶液形成薄膜的过程中,二维纳米片和纳米粒子
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