多媒体叙事文本模式在网络思政教育中的应用

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本文旨在高校网络育人STORY体系构建下,结合赣南丰富的红色资源,研发了四种多媒体叙事文本模式。该研究从某学生组织中遴选出心理资本水平基本接近的98人参与实验,随机分为对照组和实验组,在实验组应用研发的多媒体叙事文本开展网络思想政治教育,通过访谈、测试、跟踪比较等研究方法,测评在STORY体系下研发的多媒体叙事文本在网络思想政治教育中具有积极的效果,对社会主义核心价值观的培育和践行有积极作用。
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