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英语课堂语码转换是特殊语言环境中的转换，是一个建立在顺应性原则基础上高度灵活的语言行为。文章从顺应论的角度来解释英语课堂语码转换现象，认为课堂语码转换是双语教学进行顺应的具体体现，是师生双方的语言选择，有利于提高教学质量。
英语课堂语码转换的顺应理论研究
【摘 要】
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英语课堂语码转换是特殊语言环境中的转换，是一个建立在顺应性原则基础上高度灵活的语言行为。文章从顺应论的角度来解释英语课堂语码转换现象，认为课堂语码转换是双语教学进行
【机 构】
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广东女子职业技术学院外语系副教授
【出 处】
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学术论坛
【发表日期】
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2006年12期
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