【摘 要】
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本研究采用自编量表对陕西省地震灾区2450名学生被试学校满意度现状进行调查。结果显示:(1)灾区中小学生学校满意度处于中等以上水平;(2)性别、办学类型、学校所在地、住宿与
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本研究采用自编量表对陕西省地震灾区2450名学生被试学校满意度现状进行调查。结果显示:(1)灾区中小学生学校满意度处于中等以上水平;(2)性别、办学类型、学校所在地、住宿与否是影响学生学校满意度的重要因素;(3)与非地震灾区相比,地震灾区办学条件改善显著,但教师教学及学生管理工作仍需持续改进与提升。
This study used a self-made questionnaire to investigate the current situation of school satisfaction of 2450 students in earthquake-stricken areas in Shaanxi Province. The results showed that: (1) School satisfaction of primary and secondary school students in quake-hit areas was above middle level; (2) Gender, type of schooling, location of school, accommodation or not were the important factors influencing students’ satisfaction with school; (3) In the quake-hit areas, the conditions for schooling improved significantly, but teachers’ teaching and student management still need continuous improvement and improvement.
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