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从微课研究在基础教育教学实践中对教育理念、教学方法、教学策略、教学手段、教学目标设定、教学内容选择、教学供给侧优化、教师专业成长等方面发挥积极作用进行论述和探讨。
小微课在教学实践中的作用探讨
【摘 要】
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从微课研究在基础教育教学实践中对教育理念、教学方法、教学策略、教学手段、教学目标设定、教学内容选择、教学供给侧优化、教师专业成长等方面发挥积极作用进行论述和探讨
【机 构】
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顺昌县教师进修学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年9期
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