初中语文阅读教学“少教多学”模式探究

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xilotola
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
'少教多学'是一种新型的阅读模式。在初中语文阅读'少教多学'模式下,教师要充分把握'少教'、'多学'的内涵,将课堂学习主动权转移给学生,培养学生科学的阅读方法,引导学生积极交流讨论,实现学生自主学习、深度学习的目标。
其他文献
硝基芳香类炸药如三硝基甲苯(TNT)和二硝基甲苯(DNT)都是对环境构成严重威胁的污染物,目前大量研究都是围绕TNT 开展的,关于DNT 知之甚少。帝国理工学院采用拟南芥(Arabidops
传统护理教育课程一般遵循学科体系安排教学,很难满足护理岗位综合应用理论知识的需求.且理论知识偏多、偏深。因此,护理教育课程体系改革应合理构建符合护理专业特色的课程框架
小学班主任是班级管理中的核心人物,不仅是班级的领导者,也是班级活动的组织者。而且,班主任的管理水平影响着班级的班风和学风,也会对小学生的道德素养有着潜移默化的影响。
中国传统德育方法是中华民族传统教育的宝贵遗产,对于当代德育具有重要的意义。但是当前我们的德育工作在运用传统德育方法上存在诸多问题,因此深入探讨中国传统德育方法对现
高等数学作为一门重要学科是大学生必须学习的课程。本文从人才培养的角度探讨了民办高校高等数学课程的诸多问题。根据调查结果我们发现,民办高校高等数学课程存在教师素质
在前人的研究基础上,建立了矿井火灾时期风流流动的数学模型;提出了通风系统动态性的概念;用C语言编制了反映矿井火灾时期风流、烟流流动及通风系统结构变化的动态模拟程序,最后,给
在十多年的班主任生涯中,遇见过形形色色,各种各样的学生,给人印象最深的就是优生,差生。优生通常有着很好的自我约束能力,是班主任最为放心的一类学生。差生,尤其是双差生的
新时期,伴随我国各个行业的迅速发展,教育领域也希望能够通过对教育形式的革新、教学内容的设计、教师队伍的构建等方面来进一步促进教育教学工作的完善化和科学化发展。而小
一、观察能力的内涵  观察是根据一定的目的进行的有组织有比较的持久知觉;观察是以感知过程为基础,是感知觉的最高形式,是人们认识世界的重要途径。观察能力就是在有目的、有组织、有思维参与的感知过程中形成的一种稳固的认识能力,是构成智能的一个重要因素。良好的观察能力具有四个特点:一是观察具有明确的目的性。二是观察具有顺序性、条理性。三是观察具有理解性,即善于发现某种事物的特征,善于发现事物之间的联系。四
作者针对初中物理课堂中的情境教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括物理情境的实施原则,并对初中物理情境教学的实施策略进行了较为全面的介绍。