【摘 要】
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<正>在语文教学中,我常从单元整合中提炼出训练的重点,让课文为习作导航——学习表达,在表达中感悟语言的魅力,提升学生语文学习的能力。一、提炼,确定训练重点苏教版五上第7
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<正>在语文教学中,我常从单元整合中提炼出训练的重点,让课文为习作导航——学习表达,在表达中感悟语言的魅力,提升学生语文学习的能力。一、提炼,确定训练重点苏教版五上第7单元的主题为"走进名著",它包括《林冲棒打洪教头》《少年王冕》《黄鹤楼送别》和《清平乐村居》四篇课文。虽然题材、体裁各不相同,但四篇课文都有人物出现。有人物就有情感,这本是怎样表达情感的?"言为心声",人物语言是表达情感的最直接的方式,本单元的课文中
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