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《解剖学》是一门重要的医学基础课，内容繁多，易学难记。因此采用那些教学手段来实现其教学目的，是我们探讨的方向。笔者在教学中除充分利用标本、挂图、模型、录像外，总结出以板图助教学。经过几年的教学实验，收到了良好的效果。笔者体会：1．在实验课中应用极图可引导学生进行标本观察，帮助他们认识人体的主要特征，获得清晰的表象。如运动系统的颅骨一节是骨学中的难点。因此首先在黑板上画一椭圆形结构表示颅骨，以细线勾出颅底诸骨的接缝，再以二条粗线画出颅前、中、后窝的位置，最后配合提示逐一画上各主要扎裂等结构，再让学生对着颅骨