论文部分内容阅读
从小学数学过渡到初一数学，学生对学习内容、学习方法都有个转折与适应的过程，相对而言，初一数学知识点很多，也都比较简单，很多同学觉得很好学，没有困难，容易在学习中掉以轻心。慢慢地积累了很多小问题，这些小问题没有得到及时重视和解决，在进入八、九年级后，加上学科的增加、难度的加深，就会出现跟不上老师的进度，感觉学习数学越来越吃力，势必投入更多的精力予以补课，效果反而不理想。