【摘 要】
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学校的思想政治课是对学生进行德育的主要途径,是培养学生成为具有科学的世界观、人生观、共产主义道德品质和良好心理素质的接班人的一门课程。但长期以来,思想政治课重于理
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学校的思想政治课是对学生进行德育的主要途径,是培养学生成为具有科学的世界观、人生观、共产主义道德品质和良好心理素质的接班人的一门课程。但长期以来,思想政治课重于理论、乏于实例、流于说教,使这门课难以发挥其应有的作用。如何提高思想政治课的生动性,进而提高学生学习的积极性、主动性,是思想政治课教师普遍感到棘手的一个问题。笔者从近年的教学实践中,探索总结出以下点滴体会，与各位同行共享。
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