【摘 要】
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合作学习作为新课程教学积极倡导的一种学习方式，教师都在尝试把它作为一种“新式武器”运用在自己的课堂教学中，但当前新课程中课堂合作学习的状况并不如人意。很多流于形式的
【机 构】
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山东省寿光现代中学,山东寿光,262700
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合作学习作为新课程教学积极倡导的一种学习方式，教师都在尝试把它作为一种“新式武器”运用在自己的课堂教学中，但当前新课程中课堂合作学习的状况并不如人意。很多流于形式的“合作学习”都只是为了“合作”而“合作”，歪曲了合作学习的真正意义，学生没有真正感悟到合作学习的益处，久之会产生腻烦心理，影响其对地理课的学习兴趣。所以合作学习不可滥用，应在了解合作学习的实质之后，努力创造条件去提高合作学习的效益。
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