【摘 要】
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目的 评价小剂量苯那普利药物和改变生活方式两种治疗方法对临界高血压病患者左心室功能及结构改变的作用。方法 ４１例未经降压病患者随临界高血压病患者随机分为组Ｉ（２１例），给予苯那
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目的 评价小剂量苯那普利药物和改变生活方式两种治疗方法对临界高血压病患者左心室功能及结构改变的作用。方法 ４１例未经降压病患者随临界高血压病患者随机分为组Ｉ（２１例），给予苯那普利５ｍｇ／次２４ｈ，治疗组Ⅱ（２０例），进行非药物干预处理各２４周，分别于治疗前后进行我镨勒超声心动图检测并与正常人对比分析。结果 与正常３人对比，临界高血压病患者治疗前左室舒张功能指标均有异常。治疗后组Ｉ的异常指标参数较
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海洛因中毒目前已成为社会公害,吸毒成瘾者在社会中的绝对数不小.我中心2000年1月至11月对向120求救的20例急性海洛因中毒患者进了院前救治.现总结如下:1临床资料1.1一般资料
功能性消化不良(Functional Dyspepsia,FD)是临床上非常多见的症候群,其病因与发病机制还未明确.2000年10月～2001年12月我院用依安欣(醋氨已酸锌)治疗FD60例,经疗效观察和分析
2016年12月17日，中国畜牧业协会第四次会员代表大会在北京隆重召开。大会同期举办了2016全国畜牧行业高层论坛，国务院参事室特约研究员姚景源、农业部畜牧业司司长马有祥分别就
摘 要：语文课程应重视提高学生审美情趣，尤其是小学阶段的孩子，培养他们良好的审美情趣能够促进孩子的全面发展。在教学时教师可通过在直观教学、情境朗读、想象创造、链接生活等方面的努力来达到效果。 关键词：直观教学;朗读;想象;审美情趣 教育家苏霍姆林斯基说：“美是道德纯洁、精神丰富和体育健全的有力源泉。”培养学生美的能力是语文教学的一个重要部分，而小学阶段的学生正处在审美的萌芽期，尤其是低
目的 为了研究肥大细胞及其脱颗粒在炎症性肠病中的致病作用。方法 采用改良安蓝法染色观察了３０便溃疡性结肠炎（ＵＣ）、１２例克隆病（ＣＤ）和１２例感染性结肠炎标本中肥大细胞及脱颗粒情况。结果
摘 要：教材是现成的珍贵而丰富的资源，就像一座取之不尽的宝库，语文教师应以教材作为载体，立足教材，把握教材，善用教材，扩展教材，走出教材，最大限度地发挥教材的作用，为学生服务，提升学生语文核心素养。 关键词：小学语文；挖掘教材；核心素养 小学语文核心素养就是语文知识和能力的综合。语文能力包括听说读写、思考、运用的能力。提升小学生的语文核心素养，就是提升小学生的语文综合能力。小学生语文核心素养的
非常感谢各级领导,给我们安排了这一次的交流学习,让我们受益匪浅。从教20年来,我越来越感觉到自己的责任重大,每一个学生都是希望,每一个学生也可能成为祖国的栋梁。他们成
从1989年9月,为了加强学生思想政治教育,我们社科部在学院党政领导的关心和支持下,建立了教师联系学生班制度。坚持这一制度四年多来的实践,我们体会到这是加强师生友谊、转
目的 探讨三相束支传导阻滞的发作规律及临床意义。方法 分析１８例病理性三相束支阻滞和２０例生理性三相束支阻滞，并对病理组１４例随访观察。结果 病理组阻滞时临界心率５８～１２０次／ｍｉｎ，其阻滞时Ｒ－Ｒ间
改革开放以来,随着两种经济体制的冲撞与摩擦,人们的价值取向道德观念也相应发生了剧烈的变化。不少人对社会上出现的种种道德沦丧,十分担心,甚至发生不少误解,似乎这一切都