【摘 要】
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<正>【教学目标】1.能说出小说的三要素;2.初学多角度把握小说主题的方法;3.感受作者悲悯的情怀,获得对人生的有益启示。一、听歌曲激趣,引出课题同学们,老歌《幸福在哪里》
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<正>【教学目标】1.能说出小说的三要素;2.初学多角度把握小说主题的方法;3.感受作者悲悯的情怀,获得对人生的有益启示。一、听歌曲激趣,引出课题同学们,老歌《幸福在哪里》这样唱道:"幸福,就在你晶莹的汗水里……幸福.就在你闪光的智慧里……"这节课,我们的任务是学习《台阶》,分析文中人物"父亲"为了得到尊重、获得幸福而努力追求的人生之路,探讨本文的主题,并获得人生的启示。
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