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在新课程理念引导下的语文课堂改革背景之下,我通过培养学生质疑的意识和训练学生质疑的方法,创设语文课堂交流的情境和互动氛围,激发学生的发散思维,从而培养小学生的质疑习惯和能力.
论课堂上学生质疑能力的培养
【摘 要】
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在新课程理念引导下的语文课堂改革背景之下,我通过培养学生质疑的意识和训练学生质疑的方法,创设语文课堂交流的情境和互动氛围,激发学生的发散思维,从而培养小学生的质疑习
【机 构】
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长春市第二朝鲜族中学 吉林长春 13600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年17期
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