【摘 要】
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教材分析:《文具店购物》这一活动是选自《山东省幼儿园课程指导——教师用书》大班下学期主题《我要上小学了》第一个小主题的活动。在原教案中主要目标是认识1元、5元、10
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教材分析:《文具店购物》这一活动是选自《山东省幼儿园课程指导——教师用书》大班下学期主题《我要上小学了》第一个小主题的活动。在原教案中主要目标是认识1元、5元、10元的人民币,同时能掌握其换算规律,利用模拟购物的场景练习买卖文具的交易过程,用生活场景辅助数学的学习活动。根据这一目标,我对本班幼儿进行了深入的了解,我发现,孩子大都能够认识1元、5元、10元等面值的人民币,而且对于5个1元是5元,2个5元是10元这样的换算关系也都较为清晰,他们最感兴趣的是花钱买文具的过程,其中,“怎样付款”成为孩子们出现问题
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