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教师精心施教、悉心指导学生学习数学,激发学生的求知欲望,使学生积极主动学习,可以通过五种方法进行:(1)设置情境,是学生主动学习的前提；(2)学法指导,是学生主动学习的核心；(3)参与活动，是学生主动学习的表现；(4)选择开放,是学生主动学习的保证；(5)评价激励,是学生主动学习的动力。
初中数学教学指导策略探究
【摘 要】
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教师精心施教、悉心指导学生学习数学,激发学生的求知欲望,使学生积极主动学习,可以通过五种方法进行:(1)设置情境,是学生主动学习的前提；(2)学法指导,是学生主动学习的核心；(3
【机 构】
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贵州省纳雍县姑开中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年5期
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